● Ventura recuerda que el 30 por ciento de la comunidad carcelaria padece el síndrome sin tratar y urge formación específica para docentes y sanitarios
Valencia, miércoles 1 de marzo de 2017. Ciudadanos (Cs) en Les Corts valencianas ha propuesto la creación de un protocolo de actuación del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la Comunitat Valenciana para garantizar un correcto diagnóstico y conocer la incidencia del TDAH a través de un registro. “Actualmente, no existe un registro oficial y, por tanto, no hay datos sobre la morbilidad de estas personas ni un protocolo de actuación coordinado entre Administraciones para impedir que caigan en la espiral del abandono escolar, una inadecuada integración social, conductas delictivas o abuso de drogas, como es habitual en los casos TDAH que no han sido diagnosticados ni tratados a tiempo y como es debido”, ha explicado la diputada Merche Ventura.
Según los sondeos, “en la Comunitat Valenciana se calcula una prevalencia de TDAH de un 6,4 por cien en menores y un 3 por ciento en adultos”, ha recordado la diputada, quien ha asegurado que “el 30 por ciento de la población carcelaria padece este trastornos sin tratar, el 50 por ciento tiene mayor frecuencia de accidentes de bicicleta, tres veces más de moto y un 33 por ciento en visitas a urgencias, así como mayores problemas de depresión”. En este sentido, ha instado al Consell a “desarrollar un protocolo de actuación coordinado entre Sanidad, Educación y Bienestar Social, en que se recojan los procedimientos de valoración diagnóstica e intervención adecuados desde la infancia hasta la edad adulta”.
La Proposición No de Ley (PNL) de Cs, apoyada por los grupos parlamentarios Compromís, Socialista y Partido Popular, aboga por “sensibilizar a la comunidad educativa y sanitaria sobre la necesidad de conocer las características del alumnado con TDAH para proporcionar las respuestas correctas” y “propiciar una formación específica al personal docente y sanitario sobre los trastornos para garantizar una adecuada identificación, intervención y atención de las personas con TDAH para prevenir la aparición de dificultades posteriores”.
